apprendimento

Novakid – “Screenagers” e Gamification: la Generazione Z apprende meglio, e di più, in contesti interattivi

Maggio 6, 2022Maggio 6, 2022 Redazione academy, alpha, animate, appartenenza, apprendere, apprendimento, approccio, ascolto, aumenti, autonomia, bambini, casa, coinvolgimento, competenze, compiti, contesti, conversazione, cristinamuntean, divertimento, educazione, efficacia, esl, esperta, fumetti, Gamification, GenerazioneZ, genz, gioco, giocoso, gratificazione, guadagnare, improntare, inglese, innovazione, insegnamento, interattivi, intrattenimento, iscritti, lettura, lingua, lingue, magic, metodi, minigiochi, narrativo, novakid, padronanza, piccoli, premi, prestazioni, ricompense, Screenagers, scuola, senso, sistema, storie, storytelling, studenti, vincere

Novakid, scuola d’inglese online per bambini dai 4 ai 12 anni, ha condotto una ricerca per valutare l’efficacia della gamification e dello storytelling nell’insegnamento della lingua inglese ai più piccoli.

Negli ultimi anni, l’edutainment, portmanteau di “educazione” e “intrattenimento”, sta …

Università e Autismo: processi di inclusione e di apprendimento nel rispetto delle neurodiversità

Novakid – “Screenagers” e Gamification: la Generazione Z apprende meglio, e di più, in contesti interattivi

Nasce Ericsson Educate, il programma per facilitare l’apprendimento digitale agli studenti